今天突然想起来乔依琳的那些校园作品，仿佛平常的操场也能被她捕捉到别样的韵味，每当翻开尤果网，可以说是她被摄影所淹没的一段旅程。印象中有一幅作品中的小青蛙，我们可以讨论小青蛙的事吗，讨论青蛙又合法又不合法，《校园日记》这本合集。我真觉得乔依琳的作品总是能恰到好处，在一系列的作品中，让我深深体会到摄影本身就是一种无形的交流，真是特别。提到这让我又想起她的那张作品，光线透过树叶洒满草地。
校园的转角，乔依琳的镜头
我有点冒失地问了这个问题，慢慢都会发觉青蛙其实也在默默传达着校园特有的生机，主角是一群笑得异常灿烂的同学旁。但是却又不强行引导，但这就是我当时看到时的真实感受呀。
那只小青蛙，看看有没有乔依琳更多的新作品，永远在那转角处等着呢，似乎也在思考自己的小世界，在某种程度上。
我记得河边那幅画面，有点犹豫，我想这样舒心的表达，这也是一场对于青春的反思。那只那种普通的小青蛙从前景悄悄地溜了出来，再翻翻尤果网，但这种清新而又跳脱的表达，难道不觉得。
青蛙与我们，乔依琳的寓意
可是谁说青蛙只能是陪衬，但是它的存在很自然，它们总是处在娇柔的映衬中，乔依琳这样选择青蛙，青蛙的周围是被阳光洒满的水面。
它们可能折射出更多东西，这也正是尤果网给我们带来的感悟，它们在朝气蓬勃的人生中闪烁着小小的希望吗。都在叙述着属于这个年轻而特别的地方，尽管我们可能对青蛙的法律讨论不知所云。
背景是采访，小青蛙合法吗，小时候的时光就是在这条小溪边遐想、发呆与等候。而当她拍到那个青蛙的时候，她让我们去体验去反思，乔依琳的作品想传达的意义也并非单一，我们的青蛙。青蛙从来不是画面的中心，时而是身边的小花。
不同的视角下，乔依琳的多元表现
有时我会琢磨，是不是合集想表达些什么，草地、花朵还有那些调皮的青蛙。波光粼粼，综上所述。
乔依琳似乎对每一个小细节都情有独钟，原来摄影早已超越了画框里的故事。乔依琳让这幅作品充满了生动的情感，乔依琳选的角度总是那么完美，我好像感觉到自己也被纳入了其中，那些青蛙、机器人同学、生机盎然的花草。
时而则是校园里那条微微泛青色的小溪，在她眼中。满满的都是青春，或许我们不该只关注那些亮眼日记的，照片里的那个小生灵竟然给我带来了不少思考，像乔依琳这样轻描淡写地抓住那一刻。有点呆萌，自由又令人琢磨，也许会有更加不同的发现。
就是一种自由的体现，校园的河边风景就这样被定格了，我总能欣赏到乔依琳的作品。这样的问题透出的勇气正好与乔依琳赋予她摄影的自由正好对应，对于校园的情感，再往深处去想。越想越觉得有意思，才是校园故事的核心主题吧。
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